Domaine en forte demande dans l’industrie moderne, notamment en raison des nouvelles normes environnementales et des attentes des consommateurs
Formation combinant théorie et pratique
Un enseignant-chercheur expert pour vous former

Objectifs pédagogiques

Comprendre les enjeux liés à l’éco-conception, et les opportunités de création de valeurs correspondantes
Analyser le cycle de vie d’un produit
Initier un projet d’éco-conception de produits électroniques ou de services numériques associés

Public cible

Techniciens ou ingénieurs dont l’activité consiste à concevoir des produits ou des services associés ; Concepteurs en électronique et logiciel embarqué ; Concepteurs d’applications web ; Chef de projets et direction techniques ; Responsable Marketing, Qualité, Environnement ou RSE ; Consultants chargés d’accompagner des entreprises dans un processus de transformation durable
Cette formation est handi-accessible. Contactez-nous !

Connaissances de la conception de produits ou de services ou de logiciels applicatifs

1) Identifier les enjeux économiques et concurrentiels de l’éco-conception

Contexte réglementaire et normatif (directive EuP, référentiels ISO 26000 et 14001, etc.) ; Demandes du monde socio-économique : – achat éco-responsables – empreinte écologique ; Autres incitations : – institutions – financières – concurrents – ONG

2) Assimiler les fondamentaux de l’éco-conception appliqués à l’électronique

Prise en compte globale de l’environnement : multicritère ; Approche « cycle de vie » ; Retour d’expérience sur la mise en application pour le secteur de la santé

3) Mettre en œuvre l’éco-conception sur des cas d’application

4) Formation et utilisation du logiciel Grantdesign

Applications au domaine de la santé ; Applications au domaine des mobilités ; Applications au domaine de l’électronique grand public ; Échange sur la possibilité d’adaptation pour les apprenants ; Échanges et propositions de scénarios de mise en application pour les apprenants

Apports théoriques complétés d’exemples et illustrations, échanges techniques et mises en situation concrètes. Un document numérique, support de cours, sera remis à chaque participant.
Un support de cours sera remis à chacun des participants

Enseignant-chercheur expert des matériaux et procédés d’élaboration au sein du Laboratoire de Génie Electrique et Ferroélectricité de l’INSA LYON.

Évaluation des acquis des apprenants réalisée en lors de la formation par des exercices, des travaux pratiques et un questionnaire ouvert contextualisé.
87.6% des apprenants ont acquis la compétence principale visée.
Résultat obtenu pour 233 participants évalués ayant suivi une formation dans la thématique sur les 5 dernières années.
Évaluation du ressenti des participants en fin de formation (Niveau 1 KIRKPATRICK)
Le niveau de satisfaction globale est évalué à 4.3/5 par les participants.
Évaluations réalisées auprès des 437 participants ayant suivi une formation dans la thématique sur les 5 dernières années.

Mise à jour Janvier 2026