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Prochaines sessions
Du 11/06 au 30/04
Adaptation des fonctionnements
Management de projet, du changement et innovation

Executive Certificate - Leadership transformant

Agir autrement pour les transitions et les changements.

Opéré par
Certification
Certifiant
Lieu
Ecully
Durée
16 jours
Rythme
Répartis sur 9 mois
Financement
8 900 € HT / pers. en INTER entreprise Net de TVA

Points forts de la formation

  • Une approche systémique de la transformation par le développement personnel, la croissance collective et les changements organisationnels
  • Des apports reposant sur les sciences du management, la psychologie humaniste et positive, les neurosciences et l’intelligence émotionnelle
  • Formation certifiante éligible au CPF

Objectifs pédagogiques

  • Construire une vision claire et inspirante pour son équipe / organisation
  • Développer son leadership et renforcer ses potentiels / sa puissance personnelle
  • Améliorer ses relations interpersonnelles
  • Encourager la collaboration et la cohésion au sein de son équipe pour plus d’excellence collective et de performance
  • Acquérir les compétences et les outils nécessaires pour gérer efficacement les transitions et les transformations
  • Vivre des processus modélisant et duplicables dans son équipe / organisation
  • Conduire un projet de changement (quel que soit le niveau de changement)

Public cible

Managers, dirigeants, cadres, chefs de projets, tous les professionnels concernés par un conduite de projets/de changements/de transitions.

Cette formation est handi-accessible. Contactez-nous !

Prérequis

Aucun

Contenu

Dans un monde incertain et complexe, les leaders doivent aller au-delà des compétences techniques pour véritablement inspirer et transformer leur équipe. Cette formation vous permettra de développer un leadership transformant, capable de mener votre équipe vers l’excellence / la performance et accompagner les transitions / transformations des organisations..

 

1) Créer une vision inspirante
– Les grands enjeux des transitions
– Stades de développement du manager et de l’équipe
– Les clés d’un leadership transformant
– Le rôle du leadership dans la conduite du changement
– Nouveaux paradigmes (environnement VUCA, approche intégrale du leadership (je – nous – nous tous)
– Créer un futur désirable : vision, mission, valeurs
– Impulser une vision partagée

 

2) Être leader de soi et améliorer ses relations interpersonnelles
– Comment prendre soin de soi et de ses énergies
– Développer conscience / connaissance de soi (valeurs, besoins, forces, croyances…)
– Renforcer l’estime de soi et son alignement personnel
– Développer son intelligence émotionnelle pour plus de bien-être au travail
– Développer son intelligence émotionnelle pour améliorer la qualité de ses relations
– Augmenter son assertivité et savoir s’affirmer

 

3) Conduire le changement

Préparer la conduite du changement :
– Comprendre le contexte et les enjeux, identifier et mobiliser les acteurs
– Comprendre les cycles du changement et les transitions (Frédéric Hudson, Elisabeth Kubler Ross, William Bridge)
– Identifier les comportements face au changement et anticiper les éventuels risques

Communiquer sur le changement :
– Revenir au sens pour créer les conditions favorables à la motivation
– Instaurer une culture du changement dans ses équipes

Vivre le changement sereinement et positivement
– Coconstruire un plan d’actions
– Accompagner les résistances

 

4) Porter l’équipe vers l’excellence
– Accompagner son équipe vers plus d’autonomie et de responsabilité
– Intégrer la dimension émotionnelle dans le groupe
– Développer une communication efficace dans l’équipe
– Savoir gérer les conflits
– Renforcer la cohésion : créer un climat de confiance, développer la coopération et favoriser l’intelligence collective, mettre en place des temps de régulation

Méthodes pédagogiques

  • Ateliers expérientiels et temps d’ancrages  (80% pratique – 20% théorie)
  • Projet de changement à mener par chaque participant
  • Tutorat école et mentorat entreprise
  • Exercices en individuel, binôme, petit et grand groupe
  • Accompagnement intersessions : séances individuelles avec tutorat et collectives avec des points parcours
  • Travail en groupes de pairs
  • Journaling
  • Auto-évaluation / Certification

Formateurs

Intervenants académiques et professionnels d’entreprises

Évaluation et résultats

  • Évaluation des acquis : en fin de session
  • Évaluation de la satisfaction des stagiaires : questionnaire post-formation, taux de satisfaction 2024 : 88,4% (sur la base de 117 réponses)

Mise à jour janvier 2026